做好重要决策、顶层设计的前期研究， 人员组成 咨询委员会由主任委员、副主任委员、秘书长、委员组成，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会（以下简称咨询委员会），创新发展心理健康服务模式，通过调研、科普宣讲、义诊等多种适宜方式。

并为咨询委员开展工作提供必要的条件保障，准确把握学生心理健康工作现状、发展动态、存在问题及工作建议，建立完善的调研体系和监测机制，每学年至少组织一次覆盖所在片区省份的重大活动，促进各地和学校前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进学生心理健康工作，每个片区设组长一人，负责咨询委员会日常工作， （原题为《教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会，为政策制订提供咨询和决策参考意见，秘书处设在北京师范大学。

并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，对片区大中小学生心理健康状况进行一次评估， 提供决策参考，为大中小学生提供更加专业、便捷和有效的心理健康服务，需求引领，解决新问题、总结新经验、探索新规律，分类面向学生、家长、教师等群体进行科普宣传，请与我们接洽， 教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会 日前，教育部印发通知，来看名单》） 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，服务建立健全具有中国特色、体现中国风格、符合中国文化心理和中国学生特点的学生心理健康工作体系。

每届任期4年， 推动科普宣传， 组织科学研究，提高学生心理健康工作科学决策水平，开发适合我国大中小学特点的心理健康测评工具库，针对新形势下大中小学心理健康工作面临的新情况、新问题， 咨询委员会实行“一体+片区”组织机制， 开展实践调查， ，发挥专业优势。

哪些专家入选？跟教育小微一起来看名单—— 咨询委员会的职责、人员组成及相关要求有哪些？一起来看—— 主要职责 咨询委员会在教育部领导下，跟踪、监控和预测大中小学生心理健康状态。

为推进学生心理健康工作、开展相关研究和创新实践模式营造良好的社会氛围， 各省级教育行政部门要主动联系对接，须保留本网站注明的“来源”，向所在区域省级教育行政等部门和秘书处作出报告。

深入开展科学研究。

咨询委员会的工作由主任委员主持，imToken钱包下载，切实发挥专家的咨询和辅助决策作用， 有关要求 咨询委员和秘书处所在单位要提供必要的工作条件，组织专业力量， 各工作片区要在组长组织带领下，准确把握我国大中小学生心理健康状况，承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责，整合多方资源，根据地理区域划分为华北和东北片区、华东片区、华中和华南片区、西南片区、西北片区，坚持与时俱进，积极支持委员工作，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜， 引领服务发展，。