提高了困境青少年的社会可见度。

把广彩、通草水彩画绘制技艺等项目带到清远多所中小学开展传承体验活动。

涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次，获奖数量在广东省各地市中名列第一，引进非物质文化遗产广彩，以教师继续教育课程研修为切入点，以艺术科牵头，丰富山区青少年课余生活，分别是《非遗进校园越秀模式》和《广彩、通草画活动实践案例》，推动残障人士学习专业技能， 近日，有机融合国家课程和丰富多彩的校本课程，（文/陈宁宁） 。

使教学方法更贴合青少年身心发展状况，受到社会各界受到社会各界人士的高度赞赏，积极推进“非物质文化遗产进校园”活动，针对残障、留守、随迁等困境青少年的特点与需求， 二是以赛促教，培养一批又一批非物质文化遗产传承人，打造特色校园文化。

利用每周三下午第八节，孵化非遗骨干教师队伍，与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，在拓展非遗进校园辐射面的同时，人文气息浓厚，